Gender Studies in Central Asia, Kazakhstan Case


  • А.К. Сабитова Карагандинский государственный университет имени академика Е. А. Букетова



Central Asia, gender studies, Kazakhstan


This article conveys the views of the author on the status of gender studies in Central Asia, especially Kazakhstan. It reflects on the goals, results, and effects of the research conducted since the country's independence. One of the important public studies is gender studies as a new scientific field and the discipline of higher education. The author concludes that the project to institutionalize gender studies was not successful in Central Asia


Kotkin S. 2006. Report on Western Support for Higher Education in the Russian Federation.

Елена Гапова. 2011. Национальное знание и международное признание: постсоветская академия в борьбе за символические рынки // Ab Imperio. № 4. C. 289–323.

Shakirova S. 2015. Gender Equality Policy in Kazakhstan and the Role of International Actors in its Institutionalization. In: Institutionalizing Gender Equality Historical and Global Perspectives. Ed. by Yulia Gradskova and Sara Sanders. L: Lexington Books. P. 209–224.

Shakirova S. 2013. Gender Policy and Nation-Building in Kazakhstan: Parallel or Opposing Processes? In: Gender & Human Development in Central and South Asia. Ed. by Mondira Dutta. New Delhi, India, Pentagon Press. P. 253–262.

Zimmermann S. 2005. Frauen und Geschlechterstudien in hoeheren Bildungswegen in Zentraleuropa und im postsowjetischen Raum / The Institutionalization of Women and Gender Studies in Higher Education in Central and Eastern Europe and the Former Soviet Union: Asymmetric Politics and the Regional-Transnational Configuration. L’Homme: Europäische Zeitschrift für feministische Geschichtswissenschaft. № 16. S. 63–88.

Абашин С., Шакирова С. 2010. «Деколониальные гендерные эпистемологии» Мадины Тлостановой: новые академические вызовы гендерным исследованиям в России? // Гендерные исследования. № 19. С. 267–279. Электронный ресурс:

Гапова Е. 2010. Гендерные исследования как зеркало постсоветской академии. В: Антропология академической жизни: междисциплинарные исследования. Т. II. Отв. ред. и составитель Г.А. Комарова. М.: ИЭА РАН.

Жеребкина И. 2003. Гендерные 90-е, или Фаллоса не существует. СПб.: Алетейя.



How to Cite

А.К. Сабитова. (2018). Gender Studies in Central Asia, Kazakhstan Case. WORLD WOMEN STUDIES JOURNAL, 3(1), 14–25.